La tecnologia en l’educació: guiada o no guiada

4O4FZUVSIUHi ha moltes formes d’integrar la tecnologia en l’ensenyament. Habitualment es classifiquen els programes en dues grans categories: d’ús guiat (els que proporcionen una orientació sobre freqüència i tipus d’ús) i els d’ús no guiat (se centren principalment en el subministrament de recursos i donen poca orientació sobre com usar-los).

Us deixem un article molt interessant sobre com els governs d’Amèrica Llatina han estat implementant un seguit d’iniciatives per integrar la tecnologia a les escoles amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’educació.

Llegir article sencer

Aquesta entrada s'ha publicat dins de Professionals i etiquetada amb , , , . Afegiu a les adreces d'interès l'enllaç permanent.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *